Comenzamos el proyecto con un análisis de la realidad diagnostico que nos informe de cuáles son las alternativas de ocio preferidas de jóvenes y adolescentes de la zona. Programamos dichas actividades con formato y objetivos educativos y acordamos un lugar en el que desarrollar la actividad y buscamos ese tiempo libre que antes fuera vacío de contenido y no fuera de ocio, constructivo ni nutritivo o fuera directamente destructivo.  Como instructores de las actividades de ocio intentaremos contratar a jóvenes de la zona para incentivar la inserción laboral de la juventud del pueblo.